喵嗚~昨天我在出門去師大聽演講之前，我先上網看看有沒有成績公佈出來了？答案是有的，可是是公佈了在我星期一一考完整個就覺得毀了的那科的成績，理所當然，我的分數也不是很理想……
在去師大的路途上，我一路上都一直在想我該怎麼樣才能把這科的成績挽救回來？要像以前唸工數那樣之後都狂讀嗎？我想是沒用的吧！
因為我知道這次的問題是在老師出題用的書不同本，而每本的翻譯又不同，專有名詞老師是寫了他慣用的句子，對他來說的常識來考我們......
唉~原本就已經不怎麼美麗的心情，隨著這科的成績可以說是掉到了谷底！再怎麼說只有68分，再加上期末與平時成績好了，能高到哪去呢？沒有85分以上我的獎學金還會有嗎？
重點是這樣要是讓我失去了前三名的寶座，我還有可能再一直堅持下去準備考研究所嗎？我不知道，我真的不知道......
我只知道這一個多星期以來，我的心情都非常的不平靜，說在想什麼又也沒在想什麼！說沒想些什麼，卻又似乎在想些什麼！就連看個電視很普通的劇情或是其他人的網誌都會莫名的想哭……
我是怎麼了？是又生病了嗎？我不知道，但我知道後來到師大聽演講後，我的心就比較放的開了！有了笑容、也有了動力！我要再一次地大聲告訴自己：我要做自己！為了自己而努力！做對的事情要堅持到底！
以下是昨天在師大聽王淑俐教授所講的《領導可養成--領導語言的藝術與智慧》心得筆記分享：
☆領導是可以後天養成的！
☆領導者也是會被領導的，因領導與被領導是息息相關的！
☆與人要建立關係，才能有人際之間的交流！
☆做事情要有好的態度！
☆在大學從被領導學起，領導者也是會有口難言的！
☆當領導者時，不要怕被罵、不要生氣、要心平氣和！對方硬時自己要放軟當海棉去吸收！
☆要學習對人的四要：嘴要甜、臉要笑、動作要快、腰要軟！
☆當領導者在過程中會遇到別人的不高興，自己一定要撐下去！
☆要懂得對別人惡言不生氣，嘗試去了解對方的原因！
☆在做某件事情時，自己就是一個領導者，要會對自己負責！
☆不要一直想說我用的人是自己人，因為他還是他自己。要找是找明理的人！(君子合而不同，小人同而不合！)
☆不要大聲說話，人要有水準！做事情要多聽聽別人的意見！
☆領導者是從付出與克服困難中學習的！
☆領導者必需比被領導者付出的更多、承擔的更大！
☆要在在磨練中成長，練之前臉皮要厚，不要怕被人笑厚臉皮！(成長的過程中越痛苦，越能加速成長的速度！)
☆面對不同的人不要混搖，不可把自己的情緒或問題帶給對方！
☆去想自己的問題在哪，並學習改變！
☆領導者是服千萬人之物，造千萬人之福！
壹、你想做領導者嗎？
一、「想」不一定做的「成」。
二、「不想」不一定「推」的掉。
貳、當領導者有什麼好處？
一、你想得到的好處，不一定是好處。
二、你想推掉的麻煩，不一定是壞處。
參、領袖氣質與才能是天生的嗎？
一、三分天註定：(其實還是可以培養啦！)
1.格局大、看得遠
2.器度大、想得開
3.力量大、做得多
二、七分靠打拼：
1.挺得住：批評、挫折、誤解、冤枉、誣告...。
2.穩得住：自己及對方的情緒、既定目標、失敗的打擊...。(不要半途而廢)
3.鎮得住：有自信、有聲望、有信譽、有實力、經得起考驗...。
4.抓得住：帶人帶心、為人著想、無我無私...。(孫子兵法：全城為上、破城次之、攻城最後)
5.撐得住：保持身心平衡、己立立人、己達達人...。(撐下去是要去找答案、找方法並且增加自己的聰明才智！)
6.守得住：創業為艱、守成不易、有恆為成功之本...。
7.忍得住：情緒的控制、內方外圓、理直氣和...。(唾面自乾)
肆、領導語言的原則與技巧：
一、確立說話的目的：
1.是為了能團隊合作。
2.是為了共同的志業。
3.是為了使人生更有意義。
二、培養領袖的氣度：
1.只是一種「角色」的扮演：現代領袖的特質為「以服務代替領導」、「承擔團體成敗之責」。
2.不計個人榮辱：能承受攻擊、責怪、誤解甚至污衊。
3.心平氣和、正向思考：衝突只因立場不同，或因修養不足(包含自己及對方)，不等於對方即是壞人，或因而太過自責。
三、練習說話的計巧：
1.理直氣和、委婉間接。
2.就事論事、接納差異。
3.肯定自信、笑臉迎人。
四、人際衝突預防與處理：
1.衝突是正常且不可避免的：尤其現代社會，自主及平等觀念之下，衝突更多。
2.增進溝通素養：說話要打草稿及「沙盤推演」。
3.增進情緒管理的功力：不要太自責或誇大問題，要有自己情緒的抒解管道。
在去師大的路途上，我一路上都一直在想我該怎麼樣才能把這科的成績挽救回來？要像以前唸工數那樣之後都狂讀嗎？我想是沒用的吧！
因為我知道這次的問題是在老師出題用的書不同本，而每本的翻譯又不同，專有名詞老師是寫了他慣用的句子，對他來說的常識來考我們......
唉~原本就已經不怎麼美麗的心情，隨著這科的成績可以說是掉到了谷底！再怎麼說只有68分，再加上期末與平時成績好了，能高到哪去呢？沒有85分以上我的獎學金還會有嗎？
重點是這樣要是讓我失去了前三名的寶座，我還有可能再一直堅持下去準備考研究所嗎？我不知道，我真的不知道......
我只知道這一個多星期以來，我的心情都非常的不平靜，說在想什麼又也沒在想什麼！說沒想些什麼，卻又似乎在想些什麼！就連看個電視很普通的劇情或是其他人的網誌都會莫名的想哭……
我是怎麼了？是又生病了嗎？我不知道，但我知道後來到師大聽演講後，我的心就比較放的開了！有了笑容、也有了動力！我要再一次地大聲告訴自己：我要做自己！為了自己而努力！做對的事情要堅持到底！
以下是昨天在師大聽王淑俐教授所講的《領導可養成--領導語言的藝術與智慧》心得筆記分享：
☆領導是可以後天養成的！
☆領導者也是會被領導的，因領導與被領導是息息相關的！
☆與人要建立關係，才能有人際之間的交流！
☆做事情要有好的態度！
☆在大學從被領導學起，領導者也是會有口難言的！
☆當領導者時，不要怕被罵、不要生氣、要心平氣和！對方硬時自己要放軟當海棉去吸收！
☆要學習對人的四要：嘴要甜、臉要笑、動作要快、腰要軟！
☆當領導者在過程中會遇到別人的不高興，自己一定要撐下去！
☆要懂得對別人惡言不生氣，嘗試去了解對方的原因！
☆在做某件事情時，自己就是一個領導者，要會對自己負責！
☆不要一直想說我用的人是自己人，因為他還是他自己。要找是找明理的人！(君子合而不同，小人同而不合！)
☆不要大聲說話，人要有水準！做事情要多聽聽別人的意見！
☆領導者是從付出與克服困難中學習的！
☆領導者必需比被領導者付出的更多、承擔的更大！
☆要在在磨練中成長，練之前臉皮要厚，不要怕被人笑厚臉皮！(成長的過程中越痛苦，越能加速成長的速度！)
☆面對不同的人不要混搖，不可把自己的情緒或問題帶給對方！
☆去想自己的問題在哪，並學習改變！
☆領導者是服千萬人之物，造千萬人之福！
壹、你想做領導者嗎？
一、「想」不一定做的「成」。
二、「不想」不一定「推」的掉。
貳、當領導者有什麼好處？
一、你想得到的好處，不一定是好處。
二、你想推掉的麻煩，不一定是壞處。
參、領袖氣質與才能是天生的嗎？
一、三分天註定：(其實還是可以培養啦！)
1.格局大、看得遠
2.器度大、想得開
3.力量大、做得多
二、七分靠打拼：
1.挺得住：批評、挫折、誤解、冤枉、誣告...。
2.穩得住：自己及對方的情緒、既定目標、失敗的打擊...。(不要半途而廢)
3.鎮得住：有自信、有聲望、有信譽、有實力、經得起考驗...。
4.抓得住：帶人帶心、為人著想、無我無私...。(孫子兵法：全城為上、破城次之、攻城最後)
5.撐得住：保持身心平衡、己立立人、己達達人...。(撐下去是要去找答案、找方法並且增加自己的聰明才智！)
6.守得住：創業為艱、守成不易、有恆為成功之本...。
7.忍得住：情緒的控制、內方外圓、理直氣和...。(唾面自乾)
肆、領導語言的原則與技巧：
一、確立說話的目的：
1.是為了能團隊合作。
2.是為了共同的志業。
3.是為了使人生更有意義。
二、培養領袖的氣度：
1.只是一種「角色」的扮演：現代領袖的特質為「以服務代替領導」、「承擔團體成敗之責」。
2.不計個人榮辱：能承受攻擊、責怪、誤解甚至污衊。
3.心平氣和、正向思考：衝突只因立場不同，或因修養不足(包含自己及對方)，不等於對方即是壞人，或因而太過自責。
三、練習說話的計巧：
1.理直氣和、委婉間接。
2.就事論事、接納差異。
3.肯定自信、笑臉迎人。
四、人際衝突預防與處理：
1.衝突是正常且不可避免的：尤其現代社會，自主及平等觀念之下，衝突更多。
2.增進溝通素養：說話要打草稿及「沙盤推演」。
3.增進情緒管理的功力：不要太自責或誇大問題，要有自己情緒的抒解管道。
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